«Ладушки: мама + малыш»

Дети от 1,5 до 2 лет, не посещающие детский сад

v  Развитие музыкально-двигательных навыков (музыкально - танцевальная игроритмика, музыкальная игроаэробика, игры-путешествия, игры-импровизации, игры-шумелки, подвижные игры, игры по ознакомлению с окружающим миром);

v  Развитие речи (логоритмические и логопедические игры, пальчиковые и жестовые игры, игровой массаж);

v  Развитие основных навыков Изобразительное искусствобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация совместно с мамой, в том числе с использованием нетрадиционных техник Изобразительное искусствображения)

«Развитие музыкальных способностей»

Дети 3-6 лет

v  Развитие музыкального восприятия. Воспитание активного слушателя;

v  Знакомство с элементами музыкального языка;

v  Воспитание чувства метроритма;

v  Развитие звуковысотного слуха;

v  Развитие вокально-интонационных навыков;

v  Развитие ладового чувства. Ладоинтонационная работа;

v  Развитие творческих навыков;

v  Музыкальное движение;

v  Социализация ребенка в обществе.

Освоение программы происходит в виде двигательных и игровых упражнений, соответствующих возрасту ребенка.

«Моя вообразилия»

Дети 5-6 лет

v   Театральные игры (развитие внимания, памяти, воображения, наблюдательности, фантазии, навыков общения);

v   Логоритмика (развитие речи: речевое дыхание, дикция, правильная артикуляция, выразительность и эмоциональность речи; развитие мелкой моторики);

v   Музыкально-танцевальная игроритмика (развитие пластической выразительности, двигательных навыков, музыкальности, чувства ритма, координации движений);

v   Изобразительное искусство (рисование, лепка (объемная и пластилинография), аппликация, в том числе с использованием нетрадиционных техник).

«Изобразительное искусство»

Дети 5-6 лет

v   Фитодизайн. Экопластика;

v   Лепка;

v   Рисование (графика);

v   Рисование (живопись);

v   Нетрадиционные техники рисования;

v   Дизайн;

v   Бумажная пластика. Аппликация.

Программа включает:

v   Коллективные творческие работы, подготовка и участие в конкурсах и выставках различного уровня и т.д.

«Хореография»

Дети 5-6 лет

v   Разминка на середине (разогрев всех мышц от головы до ног в игровой форме, движение на координацию);

v   Par ter (занятия на полу: растягивание мышц для гибкости, шага и выворотности);

v   Танцевальные комбинации (разучивание основных шагов и движений).

Занятия хореографией способствуют укреплению здоровья, снижению гиподинамии, снятию перегрузок, развитию креативности, координации, произвольности, эмоциональности, воспитывают настойчивость, силу воли, коллективизм и художественный вкус.

«Живой родник»

Дети 4х-5ти лет

Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста:

v  Формирование познавательной потребности и активности;

v  Введение ребенка в мир искусства;

v  Развитие образного и логического мышления;

v  Увеличение объема всех видов памяти и внимания;

v  Овладение устной речью как инструментом мышления;

v  Формирование важнейших учебных действий;

v  Развитие тонкой моторики;

v  Воспитание чувства патриотизма средствами искусства;

v  Формирование эмоционально-положительного восприятия социальных и этических норм;

v  Воспитание культуры чувств и отношений.

Предметы:

v  «Живой родник» (общеразвивающая подготовка);

v  «Музыкальная радуга» (музыкальное воспитание);

v  «Веселая палитра» (рисование и художественный труд).

«Ладушки: мама + малыш»

2 уч.часа

1 уч.час = 20мин.

Занятие длительностью 40 мин. проводится 2 раза в неделю

8

1200

«Развитие музыкальных способностей» дети 3х лет

4 уч.часа

1 уч.час = 20мин.

Занятия длительностью 40 мин. проводятся 2 раза в неделю

8

1200

«Развитие музыкальных способностей» дети 3х лет

2 уч.часа

1 уч.час = 20мин.

Занятия длительностью 40 мин. проводятся 1 раз в неделю

8

600

«Развитие музыкальных способностей» дети 4х лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 65 мин. (5 мин. перемена) проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Развитие музыкальных способностей» дети 4х лет

2 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 65 мин. (5 мин. перемена) проводятся 1 раз в неделю

10

550

«Развитие музыкальных способностей» дети 5ти лет (2 группы)

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 65 мин. (5 мин. перемена) проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Развитие музыкальных способностей» дети 6ти лет (2 группы)

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 65 мин. (5 мин. перемена) проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 5ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 6ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Хореография» дети 5ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1000

«Хореография» дети 6ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1000

«Ладушки: мама + малыш»

4 уч.часа

1 уч.час = 20мин.

Занятия длительностью 40 мин. проводятся 2 раза в неделю в утренние часы

8

1200

«Развитие музыкальных способностей» дети 3х лет

4 уч.часа

1 уч.час = 20мин.

Занятия длительностью 40 мин. проводятся 2 раза в неделю

8

1200

«Развитие музыкальных способностей» дети 4х лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Живой родник» дети 4х лет

5 уч.часов

1 уч.час = 35мин.

Занятия проводятся:

·                 2 раза в неделю длительностью 1 час 15 мин.

·                 1 раз в неделю длительностью 35 мин.

8

3000

«Живой родник» дети 5ти лет

5 уч.часов

1 уч.час = 35мин.

Занятия проводятся:

·                 2 раза в неделю длительностью 1 час 15 мин.

·                 1 раз в неделю длительностью 35 мин.

8

3000

«Развитие музыкальных способностей» дети 5ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Развитие музыкальных способностей» дети 6ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Моя вообразилия» дети 5ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1000

«Моя вообразилия» дети 6ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1000

«Изобразительное искусство» дети 5ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 6ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Хореография» дети 5ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятие длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1000

«Хореография» дети 6ти лет

4 уч.часа

1 уч.час = 30мин.

Занятия длительностью 60 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1000

«Изобразительное искусство»

Дети 7-11 лет

v   Фитодизайн. Экопластика;

v   Лепка;

v   Рисование (графика);

v   Рисование (живопись);

v   Нетрадиционные техники рисования;

v   Дизайн;

v   Бумажная пластика. Аппликация.

Программа включает:

v   Коллективные творческие работы, подготовка и участие в конкурсах и выставках различного уровня и т.д.

«Театральная студия»

Дети 7-8 лет

v   Театрально-игровая деятельность;

v   Музыкально-творческое направление;

v   Художественно-речевая деятельность;

v   Работа над спектаклем;

v   Подготовка декораций, реквизита, афиши.

«Изобразительное искусство» дети 7 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 8 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 9 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 10-11 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 7 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 7 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 8 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 9 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Изобразительное искусство» дети 10-11 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1100

«Театральная студия» дети 7-8 лет

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

10

1000

«Основы изобразительной грамотности для взрослых и детей старшего школьного возраста»

Старше 13 лет

Курс разработан как для начинающих, так и для  учащихся, имеющих подготовку по академической живописи и академическому рисунку. Он является одним из самых коротких по количеству занятий курсов и рассматривается как курс повышения навыков рисования. Учащиеся осваивают способы построения простых геометрических форм, композицию, линейную и световоздушную перспективы. Знакомятся с основами академической живописи акварелью, акрилом, маслом.

«Музыкальный инструмент»

Старше 18 лет

Первый класс

v  Освоение начальной музыкальной грамоты;

v  Начальные игровые приемы и навыки;

v  Работа над репертуаром: 9-10 пьес, этюдов, в том числе ансамбль с педагогом.

Второй класс

v  Закрепление основ музыкальной грамоты;

v  Закрепление основных базовых игровых навыков и приемов;

v  Работа над репертуаром: 8-10 разнохарактерных пьес и этюдов.

Третий класс

v  Закрепление основ музыкальной грамоты: знакомство с основными темпами в музыке, знакомство с минорным ладом; знакомство с основными музыкальными формами;

v  Освоение новых навыков и приемов игры: совершенствовать навыки, полученные ранее, сочетание различных технических задач;

v  Работа над репертуаром: 6-8 пьес разной степени завершенности. Работа над формой, раскрытием художественного содержания. Работа над выпускной программой.

«Двухмерная анимация (2D-Анимация)»

Старше 14 лет

v  Знакомство со способами создания анимации и возможности их применения в жизни;

v  Знакомство с историей и классиками мировой мультипликации;

v  Приобретение навыков для создания анимации;

v  Знакомство с прикладным программным обеспечением (Smith Micro Anime Studio Pro, Sony Vegas Pro; обзорно - Adobe Photoshop и After Effects).

«Занимательная арт-журналистика»

11-13 лет

v  Знакомство с понятиями «арт-журналистика», функциями, жанрами и ролью СМИ в разные эпохи, с качествами и навыками, необходимыми журналисту-критику в области искусства;

v  Выявление и развитие творческих литературных способностей и умения работы со словом и фактами;

v  Расширение коммуникативных навыков;

v  Повышение уровня медиаобразования детей и подростков.

«Зарубежная и российская арт-журналистика. Медиапрофессии и медиабренды 21 века»

Старше 16 лет

v  Изучение основ дипломатии, журналисткой этики, истории СМИ;

v  Применение знаний иностранных языков при чтении зарубежных газет и общении с зарубежными журналистами и сверстниками;

v  Участие в выпусках интернет-газеты или WEB-страницы, в международных круглых столах, пресс-конференциях, совместных уроках с иностранными журналистами.

«Основы дизайна»

от 14 лет (с 8 по 11 класс)

v  Знакомство с современными направлениями и видами дизайна;

v  Приобретение знаний о многообразии профессий в области дизайна;

v  Применение средств графического выражения на практике;

v  Работа в графическом редакторе.

«Основы изобразительной грамотности для взрослых и детей старшего школьного возраста»

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятие длительностью 3 часа проводится 1 раз в неделю

10

3 года

1100

«Двухмерная анимация (2D-Анимация)»

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю + индивидуальное занятие 1 раз в четверть

10

2 года

1300

«Основы дизайна»

3 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятие длительностью 2 часа 45 мин. проводится 1 раз в неделю

10

2 мес.

1650

«Занимательная арт-журналистика»

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

5

2 года

1100

«Зарубежная и российская арт-журналистика. Медиапрофессии и медиабренды 21 века»

4 уч.часа

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 1 час 30 мин. проводятся 2 раза в неделю

5

1 год

1100

Аккордеон, балалайка, бас-гитара, баян, виолончель, вокал, гитара, домра, кантеле, саксофон, скрипка, труба, ударные инструменты, флейта, фортепиано, электрогитара

1 уч.час

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 45 мин. проводится 1 раз в неделю

1 курс = 34 уч.часа/уч.год

Индивидуальное обучение

3 года

1500

Аккордеон, балалайка, бас-гитара, баян, виолончель, вокал, гитара, домра, кантеле, саксофон, скрипка, труба, ударные инструменты, флейта, фортепиано, электрогитара

2 уч.час

1 уч.час = 45мин.

Занятия длительностью 45 мин. проводится 2 раза в неделю

1 курс = 68 уч.часа/уч.год

Индивидуальное обучение

3 года

3000